Publication de dossiers de synthèse (PDF, environ 6,3 Mo) sur les usages et les plus-values du numérique pour les apprentissages scolaires des élèves.
Publié par le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco), ce dossier a été coordonné par Nathalie Mons, André Tricot et Jean-François Chesné.
Un dossier spécifique (PDF, environ 1,2 Mo) a également été publié sur les apports du numérique à l’enseignement–apprentissage des langues, faisant le point sur :
- les activités de compréhension ;
- les activités de production et d’interaction.